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第677章（第1页）

第677章

苏离却只是轻轻一笑，不紧不慢地说道。

“老师，您这话可就冤枉我了，我违法乱纪？您这可是听信谣言啊。”

“再说了，就算我真的有什么问题，那也是警方的事情，和您这位人民教师似乎没什么关系吧？”

“你。。。。。。”老师被苏离的一番话气得脸色铁青，手指着他，半天说不出话来。

苏离却仿佛没看到一样，继续悠悠然地说道。

“而且啊，老师，您别忘了，我可是您的学生。”

“您身为人民教师，不是应该教书育人、有教无类吗？怎么，现在就因为一些莫须有的罪名，就要把我拒之门外了？”

“你。。。。。。你这是强词夺理！”

老师终于找到了自己的声音，但显然已经有些气急败坏了。

苏离却只是微微一笑，不再理会他。

他转身走向自己的座位，一边走一边说道。

“老师，您别生气嘛，我这不是来上课了吗？您要是真觉得我碍眼，那就当我是个透明人好了，我保证，绝对不捣乱。”

说完，苏离已经坐到了自己的座位上，从书包里掏出课本和笔记本，一副准备上课的模样。

同学们见状，也纷纷安静下来，教室里再次恢复了平静。

然而，这场小插曲显然还没有结束。

老师站在讲台上，目光如炬地盯着苏离，仿佛要用眼神将他赶出教室。

苏离却只是低着头，专心致志地看着课本，仿佛完全没感受到老师的怒火。

就这样，一堂课在一种诡异的气氛中开始了。

老师讲得口干舌燥，声音都有些沙哑了，但苏离却听得津津有味。

他时而低头认真笔记，时而抬头凝视着老师，仿佛在努力消化每一个知识点。

别的不说，这个老师还是有两下子的，至少对苏离是有启发的。

“老师，我有个问题。”

突然，苏离举起了手，声音清晰而坚定。

老师有些意外，他看了一眼苏离，然后点了点头。

“好，你说。”

“关于您刚才讲的这个理论，我觉得有些地方不太明白。”

“比如说，这个假设的前提条件是什么？还有，这个结论在实际应用中有没有遇到过什么问题？”

苏离的问题一连串，既刁钻又深入，显然是对这个课题做了深入的思考。

老师闻言，眉头微微一皱，他没想到苏离会提出这么尖锐的问题。

他沉吟片刻，然后缓缓开口：“这个问题问得很好，说明你是真的在思考。”

“这个理论的前提条件确实比较复杂，涉及到很多基础概念，至于实际应用，也确实遇到过一些问题，比如。。。。。。”

老师开始详细解答苏离的问题，他的话语中透露出对苏离的认可。

同学们也纷纷投来钦佩的目光，他们没想到苏离在这么多负面新闻缠身的情况下，还能如此专注于学业。

然而，就在这个时候，老师突然话锋一转。

“苏离，你的确很聪明，也很善于思考。”

“但是，我希望你能明白，学问不仅仅是用来提问和质疑的。”

“更重要的是要用来实践，用来解决问题，我希望你能把这份聪明和才智用在正道上，不要让它成为你违法乱纪的借口。”

老师的话语中带着几分严厉和期许，他显然对苏离最近的新闻有所耳闻，也对他寄予了厚望。

苏离耸耸肩，并没有解释。