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第466章 如果让历代帝王当高中班主任（第1页）

【个人形象：610（画像争议扣2分，圣旨文风扣1分，杀贪官的方式过于行为艺术扣1分。）】【员工满意度：110。】一分。满朝文武的一分。朱元璋低头看了看跪了一地的百官，又看了看那个刺眼的数字。“一分是谁给的？”天幕弹出答案——【这一分来自太子朱标。】朱元璋转头看向朱标。朱标轻声说：“儿臣觉得，爹是个好皇帝。”老朱愣了一息。【总分：63100】【考核结论：及格线边缘。工作能力突出但管理风格极端。强烈建议参加情绪管理课程，并将员工满意度纳入来年重点改善项。】朱元璋看着63分，看着李世民的89分，看着自己那个刺眼的“员工满意度1分”。沉默了五息。“标儿。”“儿臣在。”“这个考核表，是不是说，咱杀人杀多了？”朱标没有直接回答。他只是走上前，给老爹续了一杯茶。“爹。您是从尸山血海里爬出来的。您的方式，是那个时代唯一能走通的路。”“但如果可以……少杀一些，也许分数会高一点。”大殿里安静了很久。天幕上弹出下一期预告——【kpi考核结束！各位陛下别灰心！】【接下来——后世网友脑洞最大的企划——】【《如果让历代帝王当高中班主任》！】【第一位班主任：秦始皇嬴政——他的班规只有一条：不服的，去操场修围墙。】嬴政：“班主任是什么职务？比县令大吗？”天幕上弹出一间标准的后世教室。四十张课桌整整齐齐，黑板上写着粉笔字，日光灯管发出白色的光。【科普：班主任，后世学校里管理一个班级学生的老师。负责纪律、成绩、心理辅导，以及——应对家长投诉。】【权力不大，操的心比皇帝还多。】朱元璋听到“操的心比皇帝还多”，嗤笑一声：“管几十个小娃娃，还能比治天下难？”天幕没有回答，直接开始了模拟。【第一位班主任——秦始皇嬴政。】画面中，q版嬴政穿着一身黑色中山装，手持教鞭，面无表情地站在讲台上。黑板上只写了一行字——【班规第一条：迟到者，罚站操场修围墙。】【班规第二条：抄作业者，连坐。同桌一起罚。】【班规第三条：没有第三条。以上两条足矣。】教室里四十个q版学生噤若寒蝉，坐得笔直如标枪。一个胆大的男生举手：“老师，围墙修到哪里算完？”q版嬴政看了他一眼。“修到朕满意为止。”男生缩回了手。弹幕飞过——【“嬴政当班主任，全班出勤率百分之一百。因为没人敢请假。”】【“迟到修围墙，抄作业连坐。这不是班规，这是秦律。”】咸阳宫。嬴政对“连坐”这一条非常满意。“治学如治国，令行禁止，方有规矩。”扶苏小声说：“父皇，后世的孩子好像不太适应这种……”嬴政扫了他一眼。扶苏闭嘴了。天幕继续播放。学期末考试成绩出来了。【嬴政班：全年级第一。平均分946。】【代价：三名学生因压力过大转学，两名学生心理咨询，一名学生在日记里写——“我怀疑班主任前世是秦始皇。”】弹幕——【“他没怀疑错。”】【“成绩是真的好，心理阴影也是真的大。”】【第二位班主任——汉高祖刘邦。】画面一转。q版刘邦穿着一件皱巴巴的白衬衫，叼着牙签，大咧咧地坐在讲台上。第一节课。刘邦扫了一眼教室，把课本往旁边一推。“同学们，书先放一放。今天不上课。”学生们面面相觑。“咱们聊点实际的。你们读这么多书，将来想干什么？”一个女生举手：“考大学。”“然后呢？”“找工作。”“然后呢？”“赚钱。”刘邦一拍桌子：“绕什么弯子！想赚钱就直接说！来来来，下午不上课了，老师带你们去学校门口摆摊卖奶茶！”学生们欢呼雀跃。画面跳转到学期末。【刘邦班：全年级倒数第一。平均分612。】【但学生创业社团在全校评比中获得第一名，班级小卖部月营收达到三万七千元。】【校长评语：刘老师，请您回去教书，不要教学生做生意。】未央宫。刘邦拍着大腿大笑：“看到没？赚钱了！乃公教书不行，但教学生赚钱是一把好手！”韩信淡淡开口：“成绩倒数第三。”“成绩算什么？乃公当年不识字也当了皇帝！”张良闭上了眼睛。跟这位陛下讲道理，是世界上最徒劳的事。【第三位班主任——唐太宗李世民。】画面中，q版李世民西装革履，风度翩翩地站在讲台上。他没有立班规，没有推销创业。开学第一天，他做了一件事——家访。画面快速剪辑。李世民挨家挨户走访每个学生的家庭，记录每个人的特长和弱项。回到学校后，他给全班四十个学生定制了个性化学习方案。成绩好的当小组长，带差生补课。体育强的组建校队，为班级争荣誉。性格内向的安排当图书管理员，给他安静成长的空间。学期末。【李世民班：全年级第二。平均分913。】【学生满意度调查：98。】【唯一投诉来自一名叫“魏小征”的学生，投诉内容：“班主任开班会时不让我发言。”】太极殿。李世民嘴角抽了一下。魏征站在旁边，面色如常。“陛下，这个魏小征——”“不认识。”“他跟臣同姓。”“巧合。”弹幕——【“李世民当班主任就是天花板。知人善任的技能直接从朝堂复制到教室。”】【“但第一名被嬴政抢了。世民哥永远差一点点，这次差的不是玄武门，是33分。”】：（）五朝首辅，老朱说大明没我得散