问题恰恰出在这里。
儘管皇宫迅速找来了眾多大儒、名师填补空缺,但皇子们却不买帐。
他们曾听胡大老爷讲述大明弊病,揭示真实世界。
那些课程新奇有趣,且与他们的切身利益息息相关。
在享受了胡大老爷的“精品课程”后,再让他们转头去听四书五经?
去听那些老夫子们昏昏欲睡的“大学之道”?
他们怎么可能听得下去!
即便在胡大老爷来之前,他们就已对这些內容不感兴趣。
如今有了对比和期盼,他们自然更加难以接受这些枯燥的內容了。
而且,別看这些小皇子在胡大老爷面前乖巧得像鵪鶉一样。
实际上,他们这些小傢伙之所以显得乖巧,不过是因为胡大老爷名声在外且手段强硬。
能镇住这些小傢伙的人,屈指可数。
因此,本就对这些不感兴趣的老朱家小子,面对那些对他们无可奈何的老夫子,便开始肆无忌惮了。
他们的態度就是:你说你的,我做我的,互不干涉!
老夫子们也要顏面,见所有皇子都这般態度,怎能厚著脸皮继续留在大本堂?
於是,短短一个月內,大本堂便换了三位老师。
老朱对此事深感忧虑。
直到现在,他仍不明白,为何惟庸一走,这些小傢伙就都不愿学习了?
儘管他也承认,惟庸讲得確实很好,论点深刻且细致。
但其他老夫子也並非平庸之辈。
能被朱元璋看重並请入宫中,他们的学识自然没有问题,確有真才实学。
即便不讲时政,单论典籍,他们也绝对能胜任。
然而,这些小傢伙就是不愿学,丝毫没有学习的意愿。
朱元璋为此十分烦恼。
他本想发怒,但到了大本堂后,却发现情况不对劲。
以往,他只需板著脸走进来,哼一声,小傢伙们就会嚇得像鵪鶉一样。
但现在,虽然他们都低下了头,却没有一个人主动认错。
显然,他们认为自己没有错,甚至觉得自己的行为是正確的。
这让老朱多少有些无奈和崩溃。
在老朱心目中,现今的胡大老爷,已超越了单纯臣子的身份。
他更是自己正经的儿女亲家。
老胡家的孩子教养有方也就罢了,自家的孩子也一门心思要拜胡大老爷为师,这岂不显得自己无能?
明明孩子们对胡大老爷敬畏有加,即便是朱元璋故作姿態要惩罚他们,孩子们仍坚持己见。
总而言之,就是要跟胡大老爷学艺,要上他的课!