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第240章 陈默的答案（第3页）

这么长时间以来，方卫平也隱约意识到，每次他断片时都有可能遇到了危险的事情。

当他断片之后清醒过来后，危机往往会解除。

方卫平握著笔，回忆著自己到底有没有开始写答案。

但他记不清了，也无法確定，

“第一题是问我叫啥子，刚才我有一种从断片后清醒过来的感觉，那很有可能我写过答案后，遭遇了啥子事情。”

方卫平明白自己这种动不动就失忆的情况很难帮上其他人，但他不想再继续这样了。

正好手里有支笔，他就在骼膊上写上：“尝试写上自己的真名+1次。”

方卫平记不清刚才到底有没有写过名字，但从现在开始，他有了记录，可以重新测试了。

他再一次將“方卫平”写在了第一题上。

抽搐。

方卫平清醒过来后，看向了胳膊上的字，点了点头。

“这个法子果真好用嘛，看来我不能写自己的名字上去，那要写啥子嘛？”

方卫平现在也意识到这不是一场普通的考试，他翻了翻眼皮，偷偷看向黑板。

我不是故意要东张西望的嘛，也不想破坏考场纪律。

黑板上写著“学生”。

“噢，我现在的名字是学生？不管了，写上试试。”

方卫平先在胳膊上记下了一行话：尝试写上“学生”+1次。

他在试卷上写上了“学生”。

刚写完的瞬间，他开始抽搐起来。

方卫平的眼中充满了茫然，他怀疑地看了看自己胳膊上的记录。

“啥子嘛，我唧个又失忆了？写这两个答案都不行唄？”

方卫平挠了挠头，他不知道要写什么好了。

“难道我就被困在这里，出不去了喃？”

就在这时，教室里的其他人开始陆陆续续地站起来，推开教室的大门，离开了。

他心急如焚，觉得別人都交卷了，怎么他还卡在第一题上。

“不管啦，不管啦，遇到这种情况，先把后面的题做了吧。”

方卫平果断放弃了第一题，开始动笔回答后面三道题。

“教团的教义是懈怠使人墮落，勤奋创造一切。神明將我们的懈怠拿走，激励我们用双手创造一切。”

他当了这么长时间圣子，就算不想去学习教团的指导精神，也在潜移默化中记住了这些。

“前半句倒是很有道理噻！不能懈怠，要勤奋，但是这跟神明没有啥子关係吧，勤奋劳动需要人民自己去努力。”方卫平一边写著答案，一边腹誹。

“第三题—问我认不认同第二题的答案？我只认同一部分，但这是考试，最好別写我那啥子不重要的真实想法，还是得写標准答案喃。”

方卫平这一题，写上了“完全同意”。

接著，方卫平感觉自己的背脊发凉，全身都战慄了起来，恍间，他突然对“他”產生了极大的崇拜之情。