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第228章（第2页）

第二天，风风火火搞定了一部分工作后，孟若秋准备去蛛巢小学把渊白逮捕归案，正是到处百废待兴的时候，不要一副“我将远离人群”的样子，快来一起干活就不会东想西想了！

她敲门，进——

正要往前走一步，孟若秋发现教室被堵住了，因为人少，教师也少，蛛巢的小学前三个年级是在一个班的，此时，教室里，前排的几个学生都在偷偷往后看。

他们看的并不是来听课的领主，而是坐在领主旁边的那个……榕藤树人。

它身高三米，脑袋又一次消失了，脖子上只有一簇簇叶片，修长的四肢占据了整个教室后排，其中一根藤蔓（或许应该算是它的一根手指）缠着一支笔，正非常小心地在学校发下的作业本上，写字。

孟若秋神情恍惚。

渊白发现她来了，笑着同她打了个招呼，然后继续对树人说：

“渊……对，这个字就是这样写的。”

“然后是这个，‘榕’，这两个字组合起来，就是你的名字了。”

正好坐在前面两排的小学生吸了下鼻子，心有戚戚地转过头，不再看热闹：

这个名字的笔画好多……还好她的名字没取这么难！

——正文完——

第68章后日谈1

孙老师现在是蛛巢小学、初中的校长，至于高中课程，虽然他们想教，但学生有限，老师也有限。

校长便干脆大笔一挥，让“初中毕业”了的学生要么去研究所轮转实习，哪里需要帮哪里，要么在学校里教一些更小的学生，充分消耗掉他们过于旺盛的精力。

现在，学校里进来一个特殊的“新学生”，孙校长当然要过来看看。

她看着渊白。

渊白无辜地看回去。

孙校长捂脸，招呼渊白到后门说话：“您对……榕树的学习有怎样的要求呢？”

小学里的课程都很简单，除了异能力运用和末日常识之外，其他都是末日前正常的课程内容，语文，数学，一些简单的物理化学常识，历史拓展，阅读书写等等。

渊白对榕树也没什么要求：“它没法说话，所以想学写字，教它认字就够了。”

孙校长若有所思，她温和地笑了笑：“那要让白蝠们也来上课吗？”

渊白眨眨眼。