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第四 科学认知的跨学科综合研究（第2页）

[24]M：“heoriesofMotioner&A。L。StevealModels（pp：299～324）。Hillsdale，NJ：LavrenceErlbaumAssoc，1983。

[25]〔瑞士〕皮亚杰：《皮亚杰发生认识论文选》，左任侠、李其维主编，上海，华东师范大学出版社，1991，第150页。

[26]Gopnik，A。：“TheStistasChild”，PhilosophyofSce，1996，63（4）：485～514。

[27]〔美〕托马斯·库恩：《必要的张力》，纪树立等译，福州，福建人民出版社，1981，第224页。

[28]赵军燕、俞国良：《儿童运动认知的朴素理论》，载《心理科学进展》2007年第1期。

[29]佟秀丽、莫雷、Zhe：《国外儿童科学思维发展的新探索》，载《心理科学》2005年第4期。

[30]〔美〕艾利森·戈波尼克等：《摇篮里的科学家》，袁爱玲等译，上海，华东师范大学出版社，2004，第102页。

[31]可参见蒋谦：《皮亚杰科学思想“重演论”的启示及局限性》，载《长沙理工大学学报》（社会科学版）2015年第6期。

[32]周美立：《相似性科学》，北京，科学出版社，2004，第3页。

[33]〔美〕冯·贝塔朗菲：《一般系统论：基础、发展和应用》，林康义、魏宏森等译，北京，清华大学出版社，1987，第52页。

[34]〔美〕冯·贝塔朗菲：《一般系统论：基础、发展和应用》，林康义、魏宏森等译，北京，清华大学出版社，1987，第34页。

[35]〔美〕冯·贝塔朗菲：《一般系统论：基础、发展和应用》，林康义、魏宏森等译，北京，清华大学出版社，1987，第3页。

[36]《列宁全集》（第38卷），北京，人民出版社，1959，第407页。

[37]郭卫斌、王能超、施保昌：《复杂生物系统及其二分演化机制》，载《自然杂志》2001年第3期。

[38]高隆昌、徐飞：《系统学二象论初探：一个理论框架》，载《系统工程理论与实践》2007年第5期。

[39]参见高隆昌的《数学及其认识》（北京，高等教育出版社，2001）一书中第四章内容。

[40]孟凯韬：《哲理数学的理论基础——同一性和对立性的定量研究》，载《中国基础科学》2001年第9期。

[41]〔德〕赫尔曼·外尔：《对称》，冯承天、陆继宗译，上海，上海科技教育出版社，2005，第1页。

[42]王德胜：《作为方法的对称和非对称》，载《自然辩证法研究》2002年第6期。

[43]桂起权先生则认为，在对称与不对称两者当中，对称是更为基本的宇宙设计方式，对称性破缺则是深层次的内在对称性的特殊表现，是一种“隐含着的对称性”。见桂起权：《对称性破缺与宇宙设计》，载《自然辩证法研究》2007年第1期。

[44]蒋谦：《黄金分割率的哲学意蕴》，载《科学技术与辩证法》1999年第4期。

[45]王德堃、李慎芙：《意识活动与脑心分部最优化》，载《自然杂志》1988年第5期。

[46]梅磊：《大脑太极图——左右脑特征空间结构》，载《自然杂志》1990年第10期。

[47]〔美〕M。W。瓦托夫斯基：《科学思想的概念基础——科学哲学导论》，范岱年译，北京，求实出版社，1982，第218页。

[48]徐利治、郑毓信：《关系映射反演原则及应用》，大连，大连理工大学出版社，2008，第29页。

[49]〔美〕M。W。瓦托夫斯基：《科学思想的概念基础——科学哲学导论》，范岱年译，北京，求实出版社，1982，第185页。

[50]郭贵春：《隐喻、修辞与科学解释》，北京，科学出版社，2007，第15～16页。

[51]〔美〕欧内斯特·内格尔：《科学的结构》，徐向东译，上海，上海译文出版社，2005，第380页。

[52]徐利治、郑毓信：《关系映射反演原则及其应用》，大连，大连理工大学出版社，2008，第6页。

[53]现有研究大都应用逻辑斯蒂方程。该方程较早为普赖斯所应用，称为“普赖斯曲线”。此外还有弗拉杜茨、纳里莫夫等学者运用该方程。他们在20世纪60年代开始研究用逻辑斯蒂曲线来描述科技知识、文献增长的一般过程。参见庞景安编：《科技计量研究方法论》，北京，科学技术文献出版社，2001，第300～305页。

[54]陈悦、刘则渊：《悄然兴起的科学知识图谱》，载《科学学研究》2005年第2期。

[55]〔美〕M。W。瓦托夫斯基：《科学思想的概念基础——科学哲学导论》，范岱年译，北京，求实出版社，1982，第103页。

[56]EpsteiioiveandthePsyiseriPsychologist，1994，49（8）。