那两年,她在小西楼和姜家大院的草坪上玩。她跟她的美乐蒂们玩,跟它们说话、玩游戏。
姜淮上学的时候,她和阿文姐姐还有姜添说话最多,以至于姜添会开始说短句子了。
姜淮放学后会跟姜皙将上学的事,姜皙很憧憬,也想上学。
有次姜淮放学回来,带了他在学校上美术课的画笔和颜料给她玩。
姜皙好奇地在纸上乱画,画的是爸爸、妈妈、哥哥、她和姜添,角落里还有阿武和阿文。
姜淮觉得她画得很好,夸她是个天才,立刻拿着画去给妈妈看,说:“妹妹是个天才!她画的画,比我们班上、不,比我们全校所有人都画得好看。”
姜太太意外地非常喜欢那幅画,她去跟姜成辉一说,姜成辉便请了老师过来教姜皙画画。
这下,姜皙的生活不再那么单一,多了画画这一件事情。
姜皙很喜欢新妈妈的。她的怀抱很温暖,但她一直生着病,太孱弱了。她时常会叫姜皙去她跟前陪她。让她坐在地毯上吃零食、玩美乐蒂,跟姜添讲话。
她躺在病床上,静静看着她。
姜皙会画画后,总画妈妈。
姜妈妈很喜欢,跟姜成辉说,要让姜皙一直学画画,学下去。
而临终前,她还说,要让姜皙去上学。
姜成辉同意了,然后把她送去了特殊学校。
姜皙还是开心的,她可以上学了。她没有上过其他的学校,她一开始以为那就是正常的学校。
等她发现,所有孩子都不像哥哥、阿武阿文那样时,她自己说服了自己,也能理解,这样就像好的东西要放在一个地方,坏掉的东西要挑出来放在另一个地方一样。
她是一个坏掉的小孩,缺了一个角。
她和正常人不一样,所以要放在特殊学校。
不管怎样,能上学,她已经很满足了。
她试着跟大家交朋友。可这个学校里,连她这样的仅仅身体残疾的孩子都很少很少,只有两三个比她大好几个年级的,大孩子自然不愿意带她玩。
其他的,诸如盲人、聋哑人小孩,都偏向跟自己圈子里的人玩;更多的则是姜添那样的自闭孩子,或者更严重的智力障碍者。
不过,她总是凑上去,能和他们说上一两句。乱七八糟的话题,什么都讲。
只是,随着她渐渐长大,进入青春期,就没什么好说的了。
大家都有自己的心事,她也有。
她应该是不孤单的,在学校里,周围总有同学,打着手语,摸着盲文;一放学,就有阿武阿文在门口等着;家里也有添添,有哥哥。